Protokoll från matrådet

Skolråd 9/5-2012


Årskurs 3-6

Biträdande rektorer Malin och Louise hälsar välkomna. Förutom skolrådsrepresentanter närvarar lärare Kerstin Harrysson och Per Lundberg. Rektor Karin deltar även under andra halvan av mötet.

Vid protokollet: Kerstin

1. Trivselregler

Malin redogör för förslag på nya reviderade trivselregler – nu går de under namnet ordningsregler. Återkoppling från förra mötets diskussion där förslag om nya trivsel/ordningsregler diskuterades. De nya reglerna kommer enligt önskemål från föräldrar och elever presenteras i ny ordningsföljd. Malin redogör vidare för förslag på flera ändringar som utgår från föräldrars, elevers och lärares önskemål, såsom ex regler för trapphus och korridor, regler om huvudbonad (försvinner nu), mobiltelefoner i matsalen (förbud tas bort), godis och läskförbud samt regel om förbud mot tobak, alkohol och droger.

Det nya förslaget på ordningsregler diskuteras i grupp – eventuella synpunkter/åsikter samlas in enligt följande:

En åsikt som framkommer är att det saknas en regel om vikten av ett vårdat språk – kan det vävas in i någon av reglerna? Malin och Louise tar frågan vidare.

Viktigt att reglerna hålls levande, klassvisa diskussioner viktigt för att tydliggöra och konkretisera för elever i olika åldrar.

Bra med förbud mot godis liksom att möss/kepsregel försvinner. Viktigt med varför vi har de regler vi har.

2. Läxor

Föräldrar inbjuds att diskutera sina synpunkter på syfte, innehåll och upplägg vad gäller läxor – gruppvis. Följande framkommer:

Läxhjälpsstrategier vore en bra sak att erbjudas som förälder, kanske som en del i utvecklingssamtalen.

Ibland blir det problematiskt att vara läxstöd som förälder när det saknas tillgång till läromedel (gäller kanske mest högstadiet…).

Bra med läxor, som kommunikation. Man får som förälder möjlighet att följa sina barns arbeten.

Bra att eleverna/barnen tvingas skriva för hand.

3. Övriga frågor:

 Estetiska processer: Fråga kring möjligheten för skolan att ta del av konst/musik/teater utanför skolan? Svar: Det finns en kulturpeng, 100 kr/elev och läsår, vikta för sådana ändamål. Resp arbetslag/klasslärare avgör hur pengarna används.

Karin berättar också om att det finns pengar att söka för större kulturprojekt.

 Diskussion kring tjänstefördelning av lärare till blivande årskurs 7- klasserna. Flera synpunkter och åsikter dryftas kring detta, föräldrar i 6B är bla missnöjda med att Aida inte får följa klassen i SO. Av fler anledningar. Karin lovar se över detta och återkomma.

4. Mötet avslutas. Tack alla föräldrarådsrepresentanter för detta läsår och för givande och konstruktiva bidrag i skoldiskussioner!